ИСПРАВИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
электронный учебно-методический комплекс
Тест по теме 8
Дайте определение понятию «диспут»
свободное доведение работником учреждения УИС коллективу осужденных информации по заранее избранной тематике
обсуждение с осужденными заранее подготовленной информации в форме дискуссии, в ходе которой осужденные путем высказывания различных точек зрения и их оценки под руководством работника учреждения УИС приходят к выводам, соответствующим задачам воспитательной работы
заслушивание отчетов председателей совета отряда, руководителей секций
состязание осужденных в знаниях по заранее определенной тематике
Диспут проводится
сотрудником психологической службы с коллективом осужденных
сотрудником психологической службы с отдельными осужденными
как правило, начальником отряда с коллективом осужденных
как правило, начальником отряда с отдельными осужденными
При подготовке диспута
заранее определяется круг выносимых на обсуждение проблемных вопросов
подготавливается информационный и наглядный материал, стимулирующий включение осужденных в дискуссию
определяется круг основных участников диспута из числа осужденных путём дачи индивидуальных поручений
все ответы верны
не реже, чем один раз в месяц
не реже одного раза в квартал
один раз в полугодие
на усмотрение начальника отряда
Как часто диспут проводится начальниками отряда в качестве открытого коллективного воспитательного мероприятия, по которому оценивается их профессиональное мастерство
ежегодно
открытые мероприятия начальниками отряда не проводятся
один раз в квартал
В качестве показательного коллективного воспитательного мероприятия диспут проводится
начальником отряда
начальником исправительного учреждения
заместителем начальника учреждения по воспитательной работе
руководящим составом отделов (отделений, групп) исправительного процесса
Проведением диспута ежемесячно
начинается курс мероприятий образовательно-просветительского характера, посвященных одному из направлений воспитательного воздействия
завешается курс мероприятий образовательно-просветительского характера, посвященных одному из направлений воспитательного воздействия
диспут ежемесячно не проводится
завешается курс образовательно-просветительских мероприятий
Продолжительность диспута может составлять
30-40 минут
40-60 минут
до 120 минут
60-120 минут
Во вступительной части диспута работник учреждения УИС
подкрепляет итоговый вывод каким-либо педагогическим приемом
озвучиваются цели диспута (понятным для аудитории «языком» без использования сложной терминологии аудитории объясняется «зачем обсуждается данная тема»)
обобщает промежуточные выводы, подведя их к итоговому выводу
обозначает себя (представляется)