ИСПРАВИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

электронный учебно-методический комплекс

 

Тест по теме 2

1. Процесс исправления - это
процесс формирования у осужденных готовности к ведению правопослушного образа жизни;
добровольно осуществляемая осужденным учебная творческая, спортивная и иная деятельность
приобретение значимых для социальной адаптации компетенций
замена наказания более мягким
2. Чем определяется готовность вести правопослушный образ жизни?
наличием социально-полезных связей
принципами уголовно-исполнительного законодательства
наличием у осужденного комплекса значимых для социальной адаптации компетенций и положительных качеств, необходимых для соблюдения норм права в основных сферах жизнедеятельности
самообразованием осужденных
3. Наличием каких компетенций характеризуется готовность к ведению правопослушного образа жизни в сфере материального обеспечения?
опыт организации своего досуга социально приемлемым способом
осознание негативных правовых последствий и социальной неприемлемости алкогольной зависимости, склонности к азартным играм, аморальных привычек
способность обеспечивать материальные потребности правомерным способом, опыт систематической трудовой деятельности, навыки планирования расходов на свое жизнеобеспечение
знания о влиянии социального окружения на личность и поведение человека
4.

В сфере взаимодействия с другими людьми осужденный должен

быть избавлен от алкогольной,  наркотической и иной зависимости, от склонностей к азартным играм, ведению развратного образа жизни
обладать навыками и опытом построения конструктивного общения и иного взаимодействия с основными субъектами социальных отношений, в том числе по отстаиванию своих прав и законных интересов, не прибегая к противоправным и аморальным действиям
обладать навыками и опытом организации своего досуга социально приемлемым образом
обладать профессиональными компетенциями
5. Вставьте пропущенные слова: «Процесс исправления в сущности – это процесс качественного изменения личности осужденного, при котором происходит одновременное устранение ________________и формирование _________________ свойств личности осужденного»
Весомых, негативных
Положительных, отрицательных
Актуальных, реализованных
Отрицательных, положительных
6. Добровольно осуществляемая осужденным учебная, творческая, спортивная и другая деятельность которая на противоречит установленному порядку исполнения и отбывания наказания и направлена на приобретения значимых для социальной адаптации компетенций и преодоление негативных черт личности это
Готовность к ведению правопослушного образа жизни
Субъект воспитательной работы
Ресоциализирующая активность
Воспитательная работа
7. Назовите компоненты процесса исправления
Воспитательная работа, ресоциализирующая активность осужденных
Труд, образование
Физическая культура и спорт
Творческая деятельность
8. Назовите виды ресоциализирующей активности осужденных
Обеспечение лекарственными средствами
Психологическая помощь
Получение образования
Установленный порядок исполнения и отбывания наказания и иных мер уголовной ответственности
9. Установленный порядок исполнения и отбывания наказания и иных мер уголовной ответственности, воспитательная работа, общественно полезный труд, получение осужденными образования, общественное воздействие относятся к:
Дополнительным средствам исправления
Основным средствам исправления
Компонентам готовности к правопослушному образу жизни
Субъектам воспитательной работы
10. Вставьте пропущенное слово: «Проявление осужденными ресоциализирующей активности является _____________ условием формирования у них готовности вести правопослушный образ жизни»
Необязательным
Случайным
Необходимым
Мотивирующим
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс