| ||||||
|
| |||||
Вопросы промежуточной аттестации1. Социология как наука о социальных системах. 2. Сущность и специфика социального прогнозирования. 3. Место прикладной социологии в структуре обществознания. 4. Внедрение результатов социологического исследования. 5. Особенности социологических методов познания. 6. Составление отчета о научно-исследовательской работе. Структура отчета, его основные разделы. 7. Понятие методов сбора социологической информации. 8. Разработка практических рекомендаций. 9. Понятие конкретного социологического исследования. Виды и формы конкретных социологических исследований. 10. Подготовка социологической информации к анализу. 11. Социологическая информация, ее основные виды: первичная и вторичная, объективная и субъективно-оценочная информация. 12. Количественный и качественный (содержательный) анализ социологической информации. 13. Организация и проведение социологического исследования. 14. Понятие обработки социологических данных. Использование методов измерения. 15. Анализ и обобщение результатов исследования 16. Понятие верификации. Виды контроля достоверности информации. 17. Количественные и качественные способы обобщения результатов исследования. 18. Особенности проведения заключительного этапа конкретного социологического исследования. 19. Кадровое обеспечение исследовательского процесса. Методы подготовки исполнителей. 20. Понятие мозгового штурма (брейнсторминга). Особенности метода Дельфи. 21. Оформление результатов социологического исследования: составление научного отчета, подготовка аналитической справки. 22. Виды экспертных опросов. Преимущества и методика проведения экспертных опросов. 23. Программа конкретного социологического исследования (КСИ) как основной социологический документ. 24. Комбинированный метод изучения документов. Его достоинства и недостатки. 25. Общая характеристика основных структурных разделов программы КСИ. Репрезентативность исследования. 26. Процедура контент-анализа. 27. Этапы социолого-правового исследования. 28. Традиционный анализ документов. 29. Программа исследования: понятие, структура, функции. 30. Понятие «документ». Виды и функции документов. 31. Анализ проблемной ситуации и формулировка проблемы исследования. 32. Анализ документов как метод сбора социологических данных. 33. Постановка целей и задач. 34. Критерии и условия качества эксперимента. 35. Определение объекта и предмета исследования. Интерпретация и операционализация понятий социологического исследования. 36. Структура и этапы проведения эксперимента. Роль экспериментального фактора и ситуации эксперимента. 37. Выдвижение гипотез исследования. 38. Программа социального эксперимента. 39. Сплошное и выборочное исследование. 40. Особенности социальных экспериментов в сравнении с другими методами сбора информации. 41. Генеральная совокупность. 42. Понятие эксперимента, его основные виды. 43. Типы выборки. 44. Критерии и способы проверки качества наблюдения. 45. Виды и формы социологического опроса. Критерии и условия качества проведения опросов. 46. Этапы и процедуры социологического наблюдения. 47. Структура социологического опроса. 48. Программа социологического наблюдения. 49. Подготовка социологов к проведению массовых опросов. Требования, предъявляемые к анкетеру. 50. Особенности и виды социологического наблюдения, его основные признаки, виды и функции. 51. Структура и содержание анкеты. Типы вопросов и вариантов ответов. 52. Требования к качеству интервью. Типичные ошибки в проведении бесед. 53. Требования к качеству анкеты. Ошибки в анкете и способы их предупреждения. 54. Организация социологического интервью. Проведение пробных (пилотажных) интервью. 55. Особенности метода социометрического опроса. 56. Виды и формы социологического интервью. Преимущества и недостатки социологического интервью в сравнении с другими методами сбора информации. 57. Социальное прогнозирование и социальное моделирование 58. Программа исследования: понятие, структура, функции. 59. Подготовка социологов к проведению массовых опросов. Требования, предъявляемые к анкетеру. 60. Внедрение результатов социологического исследования. | ||||||
| ||||||
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь Электронный учебно-методический комплекс |