• Главная

• Программный раздел

  • учебная программа по дисциплине

• Теоретический раздел

  • Учебные пособия по дисциплине

• Практический раздел

  • Сборник задач, упражнений, тестов
    • Задания
    • Задачи по теме № 1
    • Задачи по теме № 2
    • Тест по теме № 3
    • Задачи по теме № 4
    • Задачи по теме № 5
    • Задачи по теме № 6
    • Тест по теме № 7-8

• Вспомогательный раздел

  • Вопросы к зачету

 

Задание 1. Изобразите в виде схемы соотношение прав осужденных к общественным работам и исправительным работам.

 

 

Задание 2. Изобразите в виде схемы соотношение прав осужденных к общественным работам и ограничению свободы без направления в ИУОТ.

 

Задание 3. Изобразите в виде схемы соотношение прав осужденных к исправительным работам и запрету занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

 

Задание 4. Изобразите в виде схемы соотношение обязанностей осужденных к общественным работам и исправительным работам.

 

 

Задание 5. Изобразите в виде схемы соотношение обязанностей осужденных к общественным работам и ограничению свободы без направления в ИУОТ.

 

Задание 6. Изобразите в виде схемы соотношение обязанностей осужденных к исправительным работам и запрету занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

 

Задание 7. 

Проанализируйте правовое положение осужденных к наказанию в виде ограничения свободы с направлением в ИУОТ и ограничения свободы без направления в ИУОТ. Определите сходства и различия.

 

Задание 8. 

Проанализируйте правовое положение осужденных к наказанию в виде ограничения свободы без направления в ИУОТ и лишения свободы на определенный срок. Определите сходства и различия.

 

Задание 9. 

Определите законные интересы осужденных к исправительным и общественным работам; ограничению свободы и лишению права занимать определенные должности или заниматься определённой деятельностью.

 

Задание 10. 

Сравните законные интересы осужденных к ограничению свободы без направления в ИУОТ и лишению свободы на определенный срок. В форме схемы обозначьте сходства и различия.