Общая психология и основы психодиагностики

электронный учебно-методический комплекс

 

Пройти тест по теме 9

1. Метод получения психодиагностической информации на основе вербальной коммуникации с обследуемым - это
Психодиагностическая беседа
Наблюдение
Эксперимент
Анкетирование
Все ответы правильные
2. Метод беседы используется
для установления контакта, настройки на сотрудничество
для создания положительной мотивации на обследование и усиление ее
для получения диагностической информации от испытуемого
для снижения уровня тревожности и оказания психологической помощи
Все ответы правильные
3. Джорж Хоманс - автор
Теории обмена
Символического интеракционизма
Управления впечатлениями
Психоанализа
4. Какая теория, изучая причины различных психических расстройств, подводит к выводу, что их главным источником является конфликт. Он может развиваться как в каждом из структурных компонентов личности, так и между ними?
Теория обмена
Символический интеракционизм
Управления впечатлениями
Психоанализ
Все ответы правильные
5. Джорж Мид - автор
Теории обмена
Символического интеракционизма
Управления впечатлениями
Психоанализа
6. Ирвин Гофман - автор
Теории обмена
Символического интеракционизма
Управления впечатлениями
Психоанализа
7. Зигмуд Фрейд - автор
Зигмуд Фрейд - автор
Символического интеракционизма
Управления впечатлениями
Психоанализа
8. Активное, немотивированное забывание образа, чувства, слов. Цель убрать из сознания психотравмирующее событие и минимизировать его последствия
реактивные образования
проекция
рационализация
вытеснение
регрессия
9. Бессознательная успешная модель, применяемая в детстве, ориентированная на гарантируемую, как кажется взрослому человеку, защиту и безопасность
реактивные образования
проекция
рационализация
вытеснение
регрессия
10. Люди взаимодействуют друг с другом на основе своего опыта, взвешивая возможное вознаграждение и затраты
Теории обмена
Символического интеракционизма
Управления впечатлениями
Психоанализа
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс