Основы психологии и педагогики

цикла "Факультативные дисциплины"

электронный учебно-методический комплекс

 

Тестовые задания по теме 6 "Развитие, обучение и воспитание личности"

1.

Способ взаимосвязанной деятельности обучающего и обучающегося, направленный на решение комплекса задач учебного процесса

принцип обучения
метод обучения
правило обучения
нет правильного ответа
2.

Назовите факторы, влияющие на развитие человека

наследственность
среда
воспитание
генетика
3.

Метод формирования сознания личности, заключающийся в активном выражении ведущим своего мнения, доказательстве и отстаивании его при коллективном обсуждении какой-либо проблемы

дискуссия
диспут
беседа
дебат
4.

Один из методов стимулирования деятельности и поведения, направленный на предупреждение нежелательных поступков, коррекцию поведения в общественно полезную плоскость

поощрение
наказание
соревнование
поручение
5.

Метод организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, основанный на побуждении к выполнению определенных действий с целью формирования навыков правильного поведения

педагогическое требование
приучение
упражнение
поручение
создание воспитывающих ситуаций
6.

Целенаправленная активная деятельность сотрудника орагнов внутренних дел по формированию и развитию у себя положительных и коррекции отрицательных качеств

саморазвитие
самовоспитание
самоактуализация
7.

Ученые, которые считают, что человек рождается как существо биологическое, но в процессе своей жизни он постепенно социализируется благодаря влиянию на него тех социальных групп, с которыми он общаеся, относятся к направлению ...

биологическому
социальному
биосоциальному
8.

Поощрение относится к методам

организации деятельности и формирования опыта поведения
формирования позиции
объяснительно-репродуктивным
стимулирования
9.

Основной воспитательной задачей индивидуального подхода является

оказание эффективного влияния на уровень морально-деловых качеств сотрудника ОВД

убеждение сотрудника ОВД в необходимости постоянного  совершенствования морально-деловых качеств

индивидуальный подход к оценке морально-деловых и профессиональных качеств сотрудника ОВД

определенное ограничение влияния коллектива на формирование морально-деловых качеств сотрудника ОВД

10.

Соответствие содержания образования современным научным представлениям обеспечивает реализацию принципа

обучения на высоком уровне трудности
наглядности и доступности обучения
сознательности, активности и самостоятельности в обучении
научности обучения
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс