Главная
Программный раздел
Учебная программа
Теоретический раздел
Теоретические материалы
Практический раздел
Тестовые задания
Тесты по теме 1.1-2.1
Тесты по теме 3.1-4.1
Тесты по теме 5.1-6.1
Тренажерный комплекс
Вспомогательный раздел
Методические рекомендации
Вопросы промежуточной аттестации
Методология и методика научного исследования
электронный учебно-методический комплекс
Тесты по теме 3-4
1.
Закончите определение: «Субъект познания – это…»:
фрагмент реальности, на который направлена познавательная активность человека
социально-организованный индивид, источник познавательной активности, направленной на объект
аспект объекта, который изучается конкретной наукой
группа людей, объединенных общими взглядами на развитие общества
2.
Укажите этап в развитии культуры, для которого была характерна логико-математическая модель науки:
Новое время
Античность
Возрождение
XXI век
3.
3. Укажите модель науки, которая сложилась в эпоху Возрождения:
логико-математическая
экспериментально-теоретическая
рецептурная
практическая
4.
Основной структурно-организационной единицей науки является:
научная теория
научная дисциплина
научный метод
научная лаборатория
5.
Укажите формы рационального познания:
ощущение, восприятие, представление
понятие, суждение, умозаключение
интуиция, предвидение
откровение, озарение
6.
Законченное и логически цельное произведение, посвященное конкретному вопросу, входящему в круг проблем (задач), решаемых соискателем при выполнении диссертационного исследования – это:
тезисы выступления
монография
o 100%научная статья
реферат
7.
Научное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам, в котором выдвигаются новые гипотезы и решения, способствующие развитию науки – это:
научная статья
тезисы доклада
монография
конспект первоисточников
8.
Укажите уровень научного познания, направленный на отражение явлений и отношений в объективной реальности при непосредственном соприкосновении с нею:
теоретический
чувственный
рациональный
o 100%эмпирический
9.
Метод разделения целостного предмета на составные части, стороны, признаки, свойства или отношения с целью их всестороннего изучения – это:
анализ
синтез
индукция
описание
10.
Установите, как называется научно-теоретическая модель будущего состояния изучаемого объекта:
социальное предвидение
предсказание
социальный прогноз
футурология
© Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь
Электронный учебно-методический комплекс