| ||||||
|
|
| |||||
|
Практическое пособие
Тема 8: Доведение информации № 19 – 5 минут.
Преподаватель предлагает курсантам записать в конспекты информацию, которая понадобится им на данном занятии при составлении процессуальных документов.
ИНФОРМАЦИЯ № 19. Потерпевший Сальванов находился на излечении на протяжении 12 дней, после чего был выписан. Согласно справке из БСМП, общая сумма средств, затраченных на лечение, составила 1.750.000 рублей, а согласно справке из станции скорой медицинской помощи, стоимость выезда бригады скорой медицинской помощи составила 54.000 рублей.
Решение вопроса о необходимости заявления гражданского иска в интересах государства и обсуждение документов, которые необходимо составить – 15 минут Преподаватель предлагает курсантам обсудить вопрос о том, каким образом будут возмещаться денежные средства, затраченные на доставление Сальванова в больницу и его лечение (в соответствии с вышеуказанной информацией). Придя к выводу о том, что в данном случае прокурор должен предъявить гражданский иск в интересах государства, преподаватель вызывает одного из курсантов к доске и предлагает ему написать перечень тех документов, которые им необходимо составить для процессуального закрепления указанных действий. (перечень документов см. в п. 2.4.).
Составление процессуальных документов – 40 минут. По окончании обсуждения, дежурный по аудитории по указанию преподавателя раздает курсантам бланки процессуальных документов для их заполнения, а также сборники образцов уголовно-процессуальных документов, и курсанты приступают к составлению следующий процессуальных документов: - запрос в БСМП о стоимости лечения Сальванова; - запрос на станцию скорой мед. помощи о стоимости выезда бригады; - 2-х справок о стоимости; - искового заявления от имени прокурора; - характеристики на Жукова С.Н.; - запрос на копию приговора.
Решение вопроса об объявлении Крюкова в розыск – 20 минут.
Преподаватель предлагает курсантам обсудить вопрос о том, имеются ли у них основания для объявления Крюкова в розыск, если да, то каким образом это делается (какие документы выносятся, куда они потом передаются). После этого преподаватель вызывает курсанта, который определяет, каким образом должен поступить следователь, если срок по делу, находящему у них в производстве истекает, а местонахождение Крюкова не установлено. Придя к выводу о том, что им необходимо выделить уголовное дело в отношении Крюкова в отдельное производство, курсанты приступают к составлению процессуальных документов, которые им необходимо поместит в практикум.
Составление процессуальных документов – 110 минут. По окончании обсуждения, дежурный по аудитории по указанию преподавателя раздает курсантам бланки процессуальных документов для их заполнения, а также сборники образцов уголовно-процессуальных документов, и курсанты приступают к составлению следующий процессуальных документов: - постановление об объявлении Крюкова в розыск; - постановление о выделении уголовного дела в отдельное производство; - постановление о приостановлении предварительного расследования (по выделенному делу).
Моделирование ознакомления с уголовным делом – 15 минут
После того, как уголовное дело будет систематизировано, преподаватель распределяет между курсантами роли следователя, обвиняемого Жукова и защитника и предлагает им инсценировать проведение ознакомления обвиняемого и защитника с материалами уголовного дела. При этом преподаватель ознакамливает курсантов с дополнительной информацией: В процессе ознакомления с материалами уголовного дела защитник заявил ходатайство об исключении из обвинения эпизода по ч. 3 ст. 207 УК РБ в связи с тем, что его подзащитный не совершал данное преступление вину свою не признает. Данное ходатайство было поддержано обвиняемым.
Разрешение поступивших ходатайств – 10 минут
После обсуждения инсценировки, преподаватель вызывает курсантов для освещения следующих вопросов: - порядок разрешения поступивших ходатайств; - сроки разрешения ходатайств. Также курсантам предлагается обсудить вопрос о том, каким образом должно быть разрешено ходатайство, заявленное защитником Жукова С.Н.
Составление процессуальных документов – 20 минут.
По окончании обсуждения, дежурный по аудитории по указанию преподавателя раздает курсантам бланки процессуальных документов для их заполнения, а также сборники образцов уголовно-процессуальных документов, и курсанты приступают к составлению следующий процессуальных документов: - протокол разъяснения порядка ознакомления с уголовным делом; - протокол совместного ознакомления с уголовным делом; - постановление об отказе в удовлетворении ходатайства.
Составление процессуальных документов – 50 минут.
По окончании обсуждения итоговых документов, дежурный по аудитории по указанию преподавателя раздает курсантам бланки процессуальных документов для их заполнения, а также сборники образцов уголовно-процессуальных документов, и курсанты приступают к составлению следующий процессуальных документов: - постановление о передаче уголовного дела прокурору для направления в суд; - справка по уголовному делу; - список лиц, подлежащих вызову на судебное заседание; - справка о результатах проведенного предварительного расследования; - сопроводительное письмо прокурору.
| ||||||
| ||||||
| © Академия Министерства внутренних дел Республики Беларусь Электронный учебно-методический комплекс | ||||||