Оперативно-розыскная психология
Психологический модуль
электронный учебно-методический комплекс
Понятие рефлексии употребляется, как правило:
как познание субъектом самого себя
понимается осознание сотрудником того, как он воспринимается партнером по общению
это способ понимания интересующего человека путем уподобления себя ему
это чувственное понимание сотрудником интересующего человека
это не рациональное осмысление другого человека, а стремление эмоционально откликнуться на его проблемы, то есть проявить сочувствие
В качестве мотивационных барьеров при УПК могут выступать (обусловлены/или):
нежелание гражданина в данный момент вести с О/С разговор; наличие предубежденного отношения к ОВД
ошибками неверного восприятия О/С и гражданином друг друга; особенностями их мышления, речи; в целом противоположностью личностных стилей, различиями в уровне образования, осведомленности в тех или иных вопросах и т. д.
отрицательными (астеническими) переживаниями и чувствами, которые испытывает О/С к данному лицу, с которым необходимо установить контакт; эмоциональными состояниями объекта заинтересованности (подавленность, раздражительность, невыдержанность, агрессивность и пр.); ошибками неверного восприятия О/С и гражданином друг друга
форсирует подчинение гражданина своей воле; гражданин не может заставить себя отказаться от установки либо от данного кому-либо обещания не вступать в контакт с сотрудниками
боязнь мести со стороны преступного элемента
Что не относится к источникам ошибок оценивания личности О/С в ОРД:
стереотипы
мысли других людей
психическое состояние
гало-эффект
погодные условия; проекция
Назовите психологические барьеры, затрудняющие УПК:
мотивационные барьеры
интеллектуальные барьеры
эмоциональные барьеры
волевые барьеры
синхронно-действующие барьеры
При разработке модели ПО (использования отдельных их элементов) О/С какие учитываются особенности и обстоятельства:
особенности осуществления общения и ситуации, при которых оно будет осуществляться
возможные последствия общения и пути повышения эффективности достижения необходимого результата; прогноз развития ситуации общения
особенности входа в ситуацию общения и возможность осуществления оперативной диагностики ситуации О/С при общении
возможность оперативной коррекции своего поведения О/С в процессе общения и диагностики им ситуации по окончании коммуникативного контакта, будет ли при этом достигнута поставленная цель
личность О/С как субъекта общения и воздействия, его коммуникативная роль в предстоящем контакте; личность разрабатываемого как субъекта общения и воспринимаемого, его возможное поведение и роль в контакте
Что в себя включает ввод в ПО:
ориентировка О/С в ситуации ПО; привлечение внимания объекта к себе или предмету ПО
формирование интереса у объекта к предмету общения или к себе (интерес к предмету важен тем, что он целиком поглощает сознание собеседника)
возбуждение острого желания у объекта к контактному взаимодействию
оперативное знакомство
искусственное создание О/С благоприятных психологических условий для ПО
Что в себя включает завоевание оперативно-значимых позиций в ПО:
завоевание авторитета (доверия); внушение объекту положительных эмоций; определение принципов общения
нейтрализация психологических барьеров в общении
выявление качеств, опасных для общения; управление ПО; попытка УПК с ОПИ
конкретизация ролевых ожиданий, доминирующих мотивов, интересов у ОПИ (способность провести психологический обыск объекта)
анализ и рефлексивный прогноз ситуации и позиции объекта
Назовите психологические приемы, обеспечивающие первоначальное развитие ПК О/С:
нейтрализация подозрительности, эмоциональный контраст, смещение эмоционального акцента
использование ошибочных представлений, «психологическое обезоруживание», обращение к личной заинтересованности, демонстрация перспективы
срыв перспективы, актуализация альтернативной помощи; «психологический укол»
компрометация «друзей», использование «слабых мест», «презентация слабостей», вызов сочувствия, пресечение лжи
создание кратковременных психологических острых жизненных ситуаций
Назовите психологические приемы, способствующие максимальному развитию и закреплению ПК О/С:
снятие напряжения, первоначальное накопление согласий, активное слушание, разговаривание партнера
нахождение значимого повода, «психологическая подгонка», поиск точек соприкосновения позиций, вовлечение в совместную работу
оказание значимой помощи, обращение за помощью, демонстрация ситуационно значимых личностных качеств О/С
использование положительных личностных качеств граждан; закрепление и наращивание ПК
демонстрация конкретных предметов, «оживляющих» в памяти заинтересованного для нас лица соответствующие образы и побуждающие его к непроизвольным высказываниям